Scene...D'aula


Scene...D'Aula è un progetto innovativo ammesso nei "Bandi di Idee 2010 - Volontariato in ...movimento - Sodalis CSVS su proposta dell'Associazione Amici di Voloalto di Battipaglia in partenariato con le associazioni di volontariato L'Astronave a Pedali di Eboli eFrancesco ascolta di Bellizzi e della cooperativa Sociale Voloalto di Battipaglia.
L'obiettivo principale del progetto è quello di promuovere la cittadinanza attiva dei giovani ponendoli come protagonisti attivi di dibattiti interattivi su temi di carattere sociale.


il progetto si sviluppa attraverso un percorso formativo, informativo ed esperenziale con un laboratorio di teatro sociale (TDO - Teatro dell'Oppresso) gestito dalla cooperativa sociale Voloalto.
il laboratorio di teatro sociale, che si terrà presso l'istituto professionale IPAAdi Battipaglia, è volto a far interagire gli studenti su temi sociali ed individuali proposti attraverso l'utilizzo degli strumenti del TDO, ideale mezzo di cosientizzazione, che permette un esternalizzazione delle problematiche interne ed un ampio dibattito attraverso cui si costruirà una scena da poter proporre al pubblico in una rappresentazione di teatro-forum. il TDO è uno strumento ideale per un approcio innovativo alle tematiche sociali ed individuali per promuovere una crescita delle coscienze individuali e collettive.


lunedì 4 aprile 2011

Immaginando

Il quarto incontro del laboratorio di TDO del progetto "Scene..D'Aula" si apre continuando a giocare con i sensi.
Si esclude la vista per acuire gli altri sensi, si condividono dei suoni, si chiudono gli occhi e riascoltando quei suoni si cerca di orientarsi all'interno della sala. Concentrandosi sui suoni il senso di smarrimento iniziale si supera e ci si muove alla ricerca del contatto del gruppo.



Il Giolli accende la musica ed inizia a leggere un testo coinvolgente, il gruppo mentre cammina per la sala traduce in immagini le sensazioni che prova all'ascolto: Gioia, Malessere,oppressione e speranza si alternano velocemente.
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Si continua a lavorare sulle immagini, sulla forza e l'importanza della comunicazione non verbale, fatta da gesti e immagini.
Si traducono in immagini le sensazioni per poi passare a rappresentare ciò che nella realtà non funziona.
Le situazioni di oppressione della realtà vengono tradotte in immagini e su di loro si lavora per trasformarle, per trovare soluzioni e risposte.
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